วันศุกร์ที่ 11 ธันวาคม พ.ศ. 2558

Diary No. 14 30 November 2015




Diary No. 14
Creative Thinking Experiences Management for Early Childhood
Instructor trin jamthin
Monday, November  30, 2558
Time 08.30 - 12.30.




นำงานที่อาจารย์สั่งเมื่อคาบที่แล้วมาส่ง










-  อาจารย์ให้ทำกิจกรรมบริหารสมอง

-  อาจารย์ทบทวนความรู้ให้


-  อาจารย์มอบรางวัลเด็กดีให้แก่นักศักษาที่มาเรียนสม่ำเสมอ



ความรู้ที่ได้รับ   (Teaching methods)
  • ได้ทำกิจกรรมที่ใช้ความคิดสร้างสรรค์เป็นอย่างมาก
  • ได้ทำกิจกรรมที่ต้องใช้สมาธิ
ประเมินเพื่อนร่วมห้อง (Rating friends)
  • เพื่อนนั้นเข้าเรียนตรงเวลาและให้ความร่วมมือในการร้องเลงและทำกิจกรรม
  • และตั้งใจฟังครูสอน
  • ตั้งใจทำงานของตัวเองให้สำเร็จ
ประเมินอาจารย์  (Teacher evaluation)
  • อาจารย์แต่งกายสุภาพ  สอนได้อย่างเข้าใจ และสนุกสนาน
  • หากิจกรรมใหม่ๆมาให้ทำเสมอ
ประเมินตนเอง (Self-evaluation
       
         ตั้งใจฟังคุณครูสอน
  •   มีสามธิมากขึ้น
  • และมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมเพื่อนมากขึ้นด้วย






Diary No. 13 16 Novembe 2015




Diary No. 13
Creative Thinking Experiences Management for Early Childhood
Instructor trin jamthin
Monday, November  ๅุ, 2558
Time 08.30 - 12.30.

(เนื่องจากวันนี้ไม่ได้มาเรียนจึงนำมาจากเพื่อน)




  • กิจกรรมความคาดหวังเราต่อผู้อื่น
  1. เข้าไปในร้านขนมจะหยิบอะไร
  2. คิดว่าจะมีคนเข้ากี่คน
  3. คนขายแถมขนมให้กี่ชิ้น
  4. ขนมที่ซื้อมาจะมอบให้ใคร
- เลือกคบเพราะอะไร
-คนที่คุณจะต้องพึ่งพา
-คุณต้องพึ่งพาแม่ขนาดไหน
-คนที่คุณต้องการดูแลในอนาคต
  • สอนเรื่อง ศิลปสร้างสรรค์





Teaching methods วิธีการสอน 

     
  1. สอนโดยการบรรยาย
Skills ทักษะที่ได้รับ
  1. ทักษะการใช้ศิลปะต่างๆ
Applications การนำไปใช้

-สามารถสร้างสรรค์ผลงานได้อย่างสวยงาม และนำไปใช้เป็นสื่อในการสอน

The atmosphere in the classroom บรรยากาศในห้องเรียน
  1. ห้องเรียนน่าเรียน แอร์เย็น
Self-evaluation ประเมินตนเอง
  1. แอบคุยในคาบเรียน
Rating friends ประเมินเพื่อน
  1. ตั้งใจเรียน
Teacher evaluation ประเมินอาจารย์
  1. ใส่ใจนักศึกษาทุกคน
  2. ตั้งใจสอนนักศึกษา





Diary No. 12 9 November 2015




Diary No. 12
Creative Thinking Experiences Management for Early Childhood
Instructor trin jamthin
Monday, November  9, 2558
Time 08.30 - 12.30.

(เนื่องจากวันนี้ไม่ได้มาเรียนจึงนำมาจากเพื่อน)






 สอบสอนการเขียนกระดาน โดยใช้วิธีการแต่งนิทาน

นิทานเรื่อง โรงเรียนของฉัน
ผู้แต่ง  คุณครูและเด็กๆอนุบาล 3

     โรงเรียนของเราน่าอยู่
     ที่โรงเรียนมีคุณครูใจดี
มีเพื่อนๆมากมายที่โรงเรียน
หนูชอบไปวิ่งเล่นในโรงเรียน
พวกเราทุกคนชอบไปโรงเรียน








  • แบ่งกลุ่ม 5-6 คน ทำกิจกรรมที่ได้รับมอบหมาย
- กลุ่มข้าพเจ้าได้รับ หน่วยเรื่อง ต้นไม้
Teaching methods วิธีการสอน 
   
 
  1. สอนโดยการบรรยาย
Skills ทักษะที่ได้รับ
  1. ทักษะการสอนเคลื่อนไหวและจังหวะ
  2. เทคนิคการเขียนกระดานที่ถูกวิธี
Applications การนำไปใช้

-สามารถเขียนตัวหนังสือได้อย่างถูกวิธี และสวยงาม

The atmosphere in the classroom บรรยากาศในห้องเรียน
  1. ห้องเรียนน่าเรียน แอร์เย็น
Self-evaluation ประเมินตนเอง
  1. เขียนกระดานได้สวยงามขึ้น
Rating friends ประเมินเพื่อน
  1. ตั้งใจเรียน
Teacher evaluation ประเมินอาจารย์
  1. ลงมือปฏิบัติให้นักศึกษาดู
  2. ใส่ใจนักศึกษาทุกคน



Diary No. 11 2 November 2015



Diary No. 11
Creative Thinking Experiences Management for Early Childhood
Instructor trin jamthin
Monday, November  2, 2558
Time 08.30 - 12.30.




-   ทำกิจกรรมร้องเพลง
-   กิจกรรมฝึกเขียนกระดาน


       อาจารย์แจกเพลง  Where is Thumbkin?





 Where is Thumbkin?
Where is Thumbkin?
Here I am! Here I am!

*How are you today, sir?
Very well, I thank you
Run away. Run away.

Where is Pointer?
Where is Pointer?
Here I am! Here I am!
(*)

Where is Middleman?
Where is Middleman?
Here I am! Here I am!
(*)

Where is Ringman?
Where is Ringman?
Here I am! Here I am!
(*)

Where is Pinkie?
Where is Pinkie?
Here I am! Here I am!
(*)





  อาจารย์สาธิตวิธีการเขียนกระดานโดยแต่งนิทานเรื่อง  ทะเลแสนงาม






ความรู้ที่ได้รับ   (Teaching methods)
  • ได้ทำกิจกรรมที่จำเป็นจะต้องใช้ในการฝึกสอนหรือทำงาน
  • ได้ทำกิจกรรมที่ต้องใช้สมาธิ
ประเมินเพื่อนร่วมห้อง (Rating friends)
  • เพื่อนนั้นเข้าเรียนตรงเวลาและให้ความร่วมมือในการร้องเลงและทำกิจกรรม
  • และตั้งใจฟังครูสอน
  • ตั้งใจทำงานของตัวเองให้สำเร็จ
ประเมินอาจารย์  (Teacher evaluation)
  • อาจารย์แต่งกายสุภาพ  สอนได้อย่างเข้าใจ และสนุกสนาน
  • หากิจกรรมใหม่ๆมาให้ทำเสมอ
ประเมินตนเอง (Self-evaluation
       
         ตั้งใจฟังคุณครูสอน
  •   มีสามธิมากขึ้น
  • และมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมเพื่อนมากขึ้นด้วย





































Diary No. 10 26 October 2015



Diary No. 10
Creative Thinking Experiences Management for Early Childhood
Instructor trin jamthin
Monday, October  26, 2558
Time 08.30 - 12.30.






วันนี้ทำกิจกรรมประดิษฐ์ ไม้ชี้


อุปกรณ์


  1. กระดาษ
  2. สี
  3. กรรไกร
  4. กาว
  5. ไม้ลูกโป่ง

วิธีทำ
  1. วาดภาพตามใจชอบ
  2. ระบายสีให้สวยงาม
  3. วาดภาพด้านหลังของภาพ
  4. นำภาพมาติดกาวและทากาวติดกับไม้ลูกโป่งเป็นอันเสร็จ











ความรู้ที่ได้รับ   (Teaching methods)
  • ได้ทำกิจกรรมที่ใช้ความคิดสร้างสรรค์เป็นอย่างมาก
  • ได้ทำกิจกรรมที่ต้องใช้สมาธิ
ประเมินเพื่อนร่วมห้อง (Rating friends)
  • เพื่อนนั้นเข้าเรียนตรงเวลาและให้ความร่วมมือในการร้องเลงและทำกิจกรรม
  • และตั้งใจฟังครูสอน
  • ตั้งใจทำงานของตัวเองให้สำเร็จ
ประเมินอาจารย์  (Teacher evaluation)
  • อาจารย์แต่งกายสุภาพ  สอนได้อย่างเข้าใจ และสนุกสนาน
  • หากิจกรรมใหม่ๆมาให้ทำเสมอ
ประเมินตนเอง (Self-evaluation
       
         ตั้งใจฟังคุณครูสอน
  •   มีสามธิมากขึ้น
  • และมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมเพื่อนมากขึ้นด้วย









Diary No. 9 19 October 2015



Diary No. 9
Creative Thinking Experiences Management for Early Childhood
Instructor trin jamthin
Monday, October  19, 2558
Time 08.30 - 12.30.

(วันนี้ไม่ได้มาเรียนจึงนำมาจากเพื่อน)



  • ให้นักศึกษาทายเสียงสัตว์ มีทั้งหมด 11 เสียง คือ
สุนัข     แมว     หมู     วัว     ไก่     ม้า     แม่ไก่     แพะ     เป็ด     นก


  • ให้นักศึกษาทายเสียงดนตรี มีทั้งหมด 15 เสียง คือ

  • ไวโอลิน     แซ็กโซโฟน     เม้าท์ออแกน     ฉาบ     ทรอมโบน     กีต้าร์     .....     คีย์บอร์ด     ทรัมเป็ด     ฟรุต     นิ้งหน่อง     แตร     กลองชุด     ดัมเบิ้ลเบสท์
    • ทบทวนภาษาสำหรับเด็ก
    • เล่นเกมส์เสียงกระซิบ
    • จับกลุ่มเล่นเกมส์เสียงกระซิบ

    • แต่งเพลงคำคล้องจอง
    อะไรเอ่ยตัวสูงคอยาว     มีฟันสีขาวขายาวลายจุด
    ชอบกินใบไม้บนยอดสูงสุด     พอถึงวันหยุดเด็กชอบไปดู

    อะไรเอ่ยเป้นเจ้าแห่งป่า     เป็นสัตว์สี่ขาเลี้ยงลูกด้วยนม
    มีขนแผงคอสวยงามน่าชม        เด็กๆทุกคนมาลองทายดู

    Teaching methods วิธีการสอน 
       
    สอนโดยการบรรยาย
    1. สอนโดยใช้สื่อเทคโนโลยี
    Skills ทักษะที่ได้รับ
    1. ทักษะความคิดสร้างสรรค์
    2. การทำงานเป็นกลุ่ม
    3. การใช้ความจำ
    Applications การนำไปใช้
    1. สามารถนำเทคนิคการสร้างคำคล้องจองไปใช้ในการเรียนด้านอื่นๆ
    2. ฝึกการใช้ความจำเพื่อนำไปใช้ในการทำงาน
    The atmosphere in the classroom บรรยากาศในห้องเรียน
    1. สนุกสนานเป็นกันเอง 
    Self-evaluation ประเมินตนเอง
    1. มีความร่วมมือในการทำงาน
    2. สนุกกับการเรียนรู้
    3. ร่วมงานกับเพื่อนๆได้อย่างดี
    Rating friends ประเมินเพื่อน
    1. ให้ความร่วมมือในกิจกรรมต่างๆ
    Teacher evaluation ประเมินอาจารย์
    1. สอนสนุก
    2. เป็นกันเองกับนักศึกษา







    Diary No. 8 12 October 2015




    Diary No. 8
    Creative Thinking Experiences Management for Early Childhood
    Instructor trin jamthin
    Monday, October  12, 2558
    Time 08.30 - 12.30.








    เนื่องจากมีการสอบปลายภาคจึงไม่มีการเรียนการสอน